رتبه بندی معلمان کش و قوس های عجیبی را در دستگاه قانون گذاری کشور طی کرد. مسئله رتبه بندی معلمان از دغدغه های اصلی قشر فرهنگی جامعه بود. سرانجام طرح رتبه بندی معلمان تصویب شد. اما تصویب رتبه بندی معلمان پایان اما و اگر های این طرح نبود. حالا سوال اینجاست رتبه بندی معلمان چه زمانی اجرا می شود.
به گزارش جام جم آنلاین به نقل از ایسنا، یوسف نوری با حضور در شبکه خبر سیما، جزئیاتی از نحوه اجرای قانون رتبهبندی معلمان اعلام و اظهار کرد: آییننامه اجرایی قانون نظام رتبه بندی معلمان ابلاغ شده است و نسخه اولیه شیوهنامه اجرایی آییننامه در روز سهشنبه آماده و جلسات مشترک با سازمان امور استخدامی و سازمان برنامهوبودجه تشکیل میشود و برای نهایی شدن آن نیز زمانی بیش از یک هفته، متصور نیستیم.
وی افزود: در تبصره ماده ۴ آییننامه اجرایی ملزم شدیم شیوهنامهای را برای فرایند اجرای آییننامه با همکاری سازمان امور استخدامی و برنامهوبودجه تدوین کنیم که آن را هم سریع انجام میدهیم و برخی تکالیف دیگر، چون از قبل در دست بررسی بود، تهیه شده تا سریعا آماده اجرا شویم.
وزیر آموزشوپرورش با بیان اینکه رتبهبندی از زمان تصویب سند تحول بنیادین بهعنوان یکی از ارکان کیفیتبخشی و ارتقای صلاحیتهای حرفهای معلمان مطرح بوده است گفت: درنهایت اراده دولت و مجلس بر اجرای رتبهبندی قرار گرفت و اکنون فرایندهای مربوط طی شده است و ضمن ارتقای صلاحیتهای حرفهای، بهطور طبیعی کمکی هم به بهبود معیشت معلمان خواهد بود.
نوری درباره تغییرات آییننامه فعلی نسبت به طرح اولیه و برخی نارضایتیهای جامعه فرهنگیان نسبت به نسخههای اولیه آیین نامه گفت: جمعیت ذینفع رتبهبندی تقریباً ۸۰۰ هزار نفر هستند و اینکه بگوییم همه را قانع میکند، خیر. اما میتوانیم بگوییم که رتبهبندی شروع شده است تا به هدف ارتقای کیفیت برسیم و درنهایت رتبهبندی به سمت هدف نهاییاش پیش خواهد رفت.
وی افزود: اختلاف ماهوی بین آییننامه پیشنهادی ما با آییننامه فعلی ابلاغی وجود ندارد، اما برخی جزئیات دقیق مشخص شدهاند، مثلاً قید شده که چه کسانی مشمول رتبهبندی نیستند که کارکنان مأمور یا انتقالی به سایر دستگاههای اجرایی، نیروهای مازاد یا در اختیار مدرسه و... از این جملهاند.
وزیر آموزشوپرورش با بیان اینکه کسانی که قبل از تاریخ شهریور ۱۴۰۰ بازنشسته شدهاند مشمول رتبه بندی نمیشوند اظهار کرد: رتبهبندی ویژه معلمان شاغل است. ما با سرعت و دقت لازم به سمت اجرای رتبهبندی میرویم. رتبهبندی شامل نیروهای اداری نمیشود و اگر آنها واجد شرایط معلمی شوند و کار معلمی انجام دهند شامل رتبهبندی میشوند، اما دیگر نمیتوانند به اداره برگردند که البته برگشتن آنها به بخش آموزش بر اساس نیازی است که ما داریم.
رئیس کمیسیون آموزش مجلس از رفع گره قانون رتبه بندی معلمان خبر داد و گفت: آییننامه منطبق با نظر مجلس و آموزشوپرورش تدوین و جهت ابلاغ به دفتر معاونت اول رییس جمهور ارسال شده است و امیدواریم آقای مخبر ظرف ۴۸ ساعت آتی آن را ابلاغ کنند.
به گزارش راهبرد معاصر، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از برطرف شدن مشکل قانون رتبه بندی معلمان خبر داد.علیرضا منادی افزود: با اینکه قرار بود آییننامه توسط آموزشوپرورش تدوین شود، در کمیسیون هیات دولت خلاف آن عمل کردند و از صاحب نظران وزارت آموزش و پرورش و نمایندگان قانونی ناظر در کمیسیون دعوت نکردند و در آییننامه نیز با اقداماتی همچون محدودسازی مشمولین، برگزاری آزمون و ارزیابی رتبهبندی توسط کارشناسان خارج از آموزش و پرورش، آن را به بیراهه بردند، اما با ایستادگی مجلس و وزارت، این ایرادات رفع شد.
نماینده تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس وضع قانون رتبه بندی معلمان را حاصل تلاشهای بیوقفه مجلس شورای اسلامی به ویژه کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری خواند و اظهار امیدواری کرد قانون رتبهبندی معلمان، عامل رقابت برای ارتقاء کیفیت تدریس و ارتقاء شأن و منزلت معلمان باشد و رضایت قشر فرهیخته را که نقش اصلی را در تربیت نسل آینده دارند جلب کند.
وی اظهار کرد: ۵۰ هزار میلیارد تومان پیشبینی ما برای اجرای این قانون بود که برای سال ۱۴۰۱ حدود ۳۸ هزار میلیارد تومان آن در مجلس تصویب شد و مابقی مسایل مالیاش نیز پیش بینی شده است و در ادامه اجرا میشود.
منادی افزود: ما در برابر اقدامات ناصواب ایستادیم و گفتیم اگر آییننامه قانون رتبه بندی معلمان مغایر با خواست مجلس و مصوبهاش باشد در کمیسیون تطبیق آن را رد میکنیم و همین امر در اصلاح ایرادت نقش اساسی داشت.
وی گفت: خدمات فراموش نشدنی معلمان در ایام کرونا هیچ وقت از اذهان عموم ایرانیان زایل نخواهدشد و ما آبادی معلم را عنصر اصلی آبادی ایران میدانیم.
لایحه «نظام رتبه بندی معلمان» ۲۵ اسفندماه سال ۱۳۹۹ پس از تدوین در وزارت آموزش و پرورش و تصویب در هیات وزیران به مجلس یازدهم تقدیم شد تا اجرای بند الف ماده ۶۳ قانون برنامه پنج ساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی آغاز شده و ساز و کار قانونی برای افزایش انگیزه شغلی، کسب و ارتقای صلاحیتهای معلمی و همچنین متناسب سازی نظام پرداختها بر اساس شایستگیها و نتایج عملکرد رقابتی معلمان، فراهم شود.
بر اساس این لایحه آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاور واحد آموزشی، مراقب سلامت، مدیر و معاون شاغل در واحدهای آموزشی و تربیتی که صرفاً در مشاغل مذکور در واحدهای آموزشی و تربیتی اشتغال به خدمت دارند؛ میتوانند با افزایش شایستگیهای خود که شامل صفات، ویژگیها و توانمندیهای مورد نیاز برای توفیق در شغل یا عملکرد برتر در حیطه دانش، نگرش و مهارت هستند؛ ارتقای شغلی و درآمدی داشته باشند.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش از تصویب کلیات آیین نامه رتبهبندی معلمان در دولت خبر داد و گفت: احراز رتبه صرفا بر اساس شایستگیهای عمومی، حرفهای، تخصصی و تجربه و بدون انجام آزمون انجام میشود.
صادق ستاریفرد سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، اظهار داشت: الحمدالله در جلسه هیات وزیران با حمایت از رئیسجمهور، آیین نامه رتبهبندی معلمان که یکی از وعدههای انتخاباتی دولت مردمی بود، به تصویب رسید و فرایند اجرای آیین نامه بلافاصله پس از ابلاغ رئیسجمهور، در مهلت مقرر قانونی آغاز میشود.
وی ادامه داد: با موافقت هیات وزیران، ارزشیابی و ارزیابی برای احراز رتبهها صرفا بر اساس شایستگیهای عمومی، حرفهای، تخصصی، و تجربه مبتنی بر مستندات مربوط (بدون انجام آزمون) توسط وزارت آموزش و پرورش با استفاده از ظرفیتهای هیات ممیزه که در قانون پیشبینی شده، انجام میشود.
در یادداشتی اختصاصی برای جام جم آنلاین مطرح شد
یک کارشناس روابط بینالملل در گفتگو با جامجمآنلاین مطرح کرد
در گفتگو با جام جم آنلاین مطرح شد
در گفتگو با جام جم آنلاین مطرح شد